TRANG THÔNG TIN TUYỂN SINH

Mặc dù chịu ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, nhưng ngành Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đã hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ trọng tâm, đột phá đạt được nhiều kết quả tiến bộ. Điều này thể hiện rõ vai trò, vị trí của GDNN, góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới.

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cùng các đơn vị, chuyên gia đã họp bàn, thảo luận giải pháp triển khai thí điểm đào tạo trình độ cao đẳng nghề cho học sinh đã tốt nghiệp THCS (học hết lớp 9).

Sáng nay (18/11), tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC), Sở Lao động – Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh tổ chức Lễ bế mạc Hội giảng Nhà giáo Giáo dục nghề nghiệp TP. Hồ Chí Minh năm 2020.

Do ảnh hưởng của dịch Covid-19, dù các trường đại học (ĐH) công lập áp dụng nhiều phương thức tuyển sinh, nhất là xét tuyển học bạ THPT, nhưng tuyển sinh của hệ thống giáo dục nghề nghiệp lại khởi sắc hơn so với năm 2019.

 

Tối ngày 09/10, Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp xuất sắc, tiêu biểu năm 2020 do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội tổ chức được diễn ra tại Hà Nội. Sinh viên Nguyễn Thị Anh Đào – Khoa Cơ khí Ô tô Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức là 01 trong 130 gương mặt học sinh, sinh viên tiêu biểu của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên cả nước được vinh danh trong buổi lễ long trọng này.

“Hội đồng Giáo dục nghề nghiệp ASEAN sẽ tập trung thực hiện 6 nhóm nhiệm vụ trọng tâm để góp phần giải quyết những thách thức đặt ra trong phát triển nguồn nhân lực cho thế giới công việc đang đổi thay”.

Đào tạo, đào tạo lại, đào tạo thường xuyên, thiết kế hệ thống giáo dục nghề nghiệp mở, linh hoạt hướng vào đối tượng trên 55 triệu lao động là nội dung được tập trung cao độ trong thời gian tới.

Ngày 24/7, Hội khuyến học Việt Nam phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), trường Đại học VinUni tổ chức Hội thảo khoa học “Trường đại học với việc xây dựng và triển khai mô hình Công dân học tập tiếp cận cách mạng công nghiệp lần thứ tư”.

Hôm nay, ngày 01/7/2020, Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) đã tổ chức họp Hội đồng xét chọn học sinh, sinh viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp xuất sắc, tiêu biểu năm 2020.

 

Sáng tạo, hành động cùng với sự linh hoạt là chìa khoá vượt khó trong bối cảnh mới.

Thứ trưởng Bộ LĐ-TB&XH Lê Quân cho biết như vậy trong cuộc trao đổi với VietNamNet về những giải pháp của hệ thống giáo dục nghề nghiệp trước trạng thái "bình thường mới" khi dịch Covid-19 xảy ra.

Cha mẹ coi trọng STEM hơn khối ngành xã hội hay chú trọng trường đại học danh tiếng có thể giảm cơ hội thành công của con trong tương lai.

Crystal Lim-Lange, sống tại Singapore, là CEO của Công ty giáo dục Forest Wolf, đồng tác giả cuốn Deep Human: Practical Superskills for a Future of Success (Kỹ năng siêu thực tế cho thành công trong tương lai). Ông chia sẻ năm sai lầm phổ biến của phụ huynh ảnh hưởng tiêu cực đến tương lai của con.

Các trường đẩy mạnh phòng chống dịch COVID-19 và đảm bảo an toàn cho sinh viên, học sinh thuộc hệ thống giáo dục nghề nghiệp khi đi học lại từ ngày 2-3.

Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức được thành lập năm 1984 có tiền thân là Trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp Thủ Đức. Năm 2008 Bộ Trưởng Bộ GD-ĐT ký quyết định thành lập trường Cao đẳng. Từ năm 2017 trường trực thuộc Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội.

Nguyên Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Trần Hồng Quân cho rằng triết lý giáo dục phổ thông Việt Nam đang đi ngược với thế giới, cần định hướng lại.

Qua 5 năm triển khai đổi mới kỳ thi trung học phổ thông quốc gia cho thấy cái gì đã đúng thì chúng ta phải kiên định, kiên trì làm theo nghị quyết của Đảng.

Ngày 25/9, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Phó Chủ tịch Hội đồng quốc gia về giáo dục và phát triển nguồn nhân lực và các thành viên Hội đồng đã nghe, thảo luận về dự án kiến phương án tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh sau năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp vừa có buổi làm việc với Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam (GIZ) nhằm đánh giá những kết quả hoạt động của Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam thời gian qua.

Còn 3 ngày nữa, học sinh khối 12 sẽ bước vào kỳ thi THPT quốc gia 2019, do đó cần nắm chắc những nội dung tư vấn dưới đây

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), cho biết Ban Chỉ đạo (BCĐ) thi THPT quốc gia lưu ý BCĐ thi THPT các tỉnh, thành phố tập trung vào 8 vấn đề cụ thể.

UBND TPHCM vừa ban hành Quyết định về kế hoạch thực hiện Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp của TPHCM năm 2019. Trong đó, TP xác định đào tạo phát triển nguồn nhân lực giáo dục nghề nghiệp phải gắn với nhu cầu thị trường lao động và yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của TP.

Tính đến tháng 12-2018, mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp có ở đều khắp cả nước cả nước với 1.948 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong đó có 397 trường cao đẳng, 519 trường trung cấp và 1.032 trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, một mặt, tạo nhiều cơ hội thuận lợi cho những người có nguyện vọng và nhu cầu học nghề, mặt khác, cung cấp số lượng lớn nguồn nhân lực có chất lượng cho nền kinh tế.