TRANG THÔNG TIN TUYỂN SINH

Sự gắn kết giữa nhà nước - nhà trường - nhà doanh nghiệp giúp việc đào tạo kỹ năng nghề cho người lao động đạt chất lượng cao, bám sát với nhu cầu của thị trường lao động.

Với tâm lý phần lớn các bậc phụ huynh đều mong muốn con mình có được một “suất” trong giảng đường Đại học mà chưa quan tâm đúng mức tới sở trường, năng lực học tập của con em mình. Gia đình tự hào vì nuôi nhiều đứa con đi học Đại học, chứ không tự hào vì nuôi con đi học nghề. Nhiều em thi 3 - 4 lần mới vào được Đại học, học xong chưa chắc đã phát huy hết năng lực được khi làm việc. Vì vậy, đa số các học sinh hiện nay đều chọn con đường Đại học để tạo dựng tương lai cho mình đang là thực trạng của thị trường lao động Việt Nam.

Bản tin thị trường lao động 6 tháng đầu năm - Dự báo nhu cầu nhân lực 6 tháng cuối năm 2021 do Trung tâm Dự báo nguồn nhân lực và thông tin thị trường lao động TP. Hồ Chí Minh (FALMI) cung cấp.

https://www.youtube.com/watch?v=nWe2NBvD9Lw&t=40s

Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo Bộ LĐ-TB&XH tập trung đa dạng hóa phương thức đào tạo nghề dựa theo mô hình giáo dục mở, đa dạng, linh hoạt gắn với khung trình độ quốc gia và thị trường lao động.

BÁO CÁO

Thị trường lao động năm 2020 – Dự báo nhu cầu nhân lực

năm 2021 tại Thành phố Hồ Chí Minh

Tham chiếu và công nhận trình độ lẫn nhau giữa các quốc gia sẽ thúc đẩy hội nhập quốc tế sâu rộng, đồng thời tạo ra nhiều cơ hội dịch chuyển lao động có kỹ năng đến những thị trường việc làm chất lượng cao…

Sáng 18/7, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) long trọng tổ chức Lễ tốt nghiệp năm 2020 cho hơn 800 sinh viên cao đẳng và hơn 100 học sinh trung cấp của trường. Đây là sự kiện quan trọng, ý nghĩa đối với mỗi học sinh, sinh viên sau khi hoàn thành xong chương trình học tại TDC, đánh dấu bước ngoặt trở thành những tân kỹ sư, cử nhân thực hành, chính thức gia nhập vào thị trường lao động.

Giới chức Đức lo ngại rằng tình trạng thiếu hụt lao động có trình độ có thể sẽ khiến các công ty rời bỏ thị trường này. Berlin đang hướng tới việc tìm kiếm và tuyển dụng lao động lành nghề ở các nước như Mexico, Việt Nam và Ấn Độ để bù khoảng trống.

UBND TPHCM vừa ban hành Quyết định về kế hoạch thực hiện Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp của TPHCM năm 2019. Trong đó, TP xác định đào tạo phát triển nguồn nhân lực giáo dục nghề nghiệp phải gắn với nhu cầu thị trường lao động và yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của TP.

Ông Trần Anh Tuấn, Phó Giám đốc Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và Thông tin thị trường lao động TP HCM cho biết có 5 nhóm ngành sẽ phát triển trong xu thế của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4

 

Tháng 1/2019, Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và Thông tin thị trường lao động thành phố Hồ Chí Minh thực hiện khảo sát 1.905 doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng 13.973 chỗ làm việc, 2.259 người có nhu cầu tìm việc. Tổng hợp, phân tích như sau:

Việc vừa học văn hóa vừa học nghề nhằm giúp các học sinh sau khi tốt nghiệp THPT có thể vào ngay thị trường lao động đang là một trong những hướng phân luồng mới.

 
Năm 2018 được Bộ Lao động Thương binh & Xã hội chọn là năm đột phá trong giáo dục nghề nghiệp nhằm tạo bước chuyển biến rõ nét, thực chất về chất lượng, hiệu quả giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, thị trường lao động và doanh nghiệp trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0.
 

Thị trường lao động TP HCM đang phát triển với yêu cầu tăng cường nhanh nguồn nhân lực có trình độ cao, có kiến thức kỹ năng về khoa học, công nghệ, quản lý, sản xuất, kinh doanh.

Cùng với nhu cầu mở rộng kinh doanh cao nhất trong khu vực, thị trường tuyển dụng của Việt Nam được dự báo rất sôi động. Số lượng việc làm cũng gia tăng mạnh mẽ.

Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động TP.HCM cho biết, trong tháng 8-2017, TP.HCM có 22.000 chỗ làm việc trống dành cho người lao động.