TRANG THÔNG TIN TUYỂN SINH

Tiếp nối thành công đợt thực tập tại Nhật Bản của sinh viên ngành Công nghệ thông tin đào tạo theo mô hình gắn kết với doanh nghiệp và trường cao đẳng Nhật Bản (IT-TFT) khóa 1, 17 sinh viên khóa 2 của chương trình này sẽ tiếp tục lên đường sang Nhật Bản tham gia đợt thực tập từ 12/6 đến 30/08/2023. Lễ tiễn sinh viên thực tập vừa được diễn ra sáng nay (09/6), với sự tham dự của ông Nguyễn Xuân Toán – Phó Hiệu trưởng nhà trường, ông Nguyễn Khắc Tuân – đại diện Tập đoàn Freesia tại Việt Nam, lãnh đạo Khoa Công nghệ thông tin và 17 sinh viên khóa 2.

Sau thành công của chương trình Tài trợ thiết bị thực hành cho trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức, Panasonic Electric Works Việt Nam tiếp tục tổ chức chương trình ‘Kỹ Sư Điện Tập Sự’ cho các em sinh viên trường.

Tiếp tục các hoạt động gắn kết hợp tác trên phương diện đào tạo và nghiên cứu khoa học. Ngày 17/12, tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC), Khoa Công nghệ thông tin phối hợp cùng Trường Đại học Bang Pangasinan, Philippines (PSU) tổ chức Hội thảo chia sẻ kinh nghiệm triển khai CDIO và nghiên cứu khoa học với sự tham dự của lãnh đạo và cán bộ, giảng viên của 2 trường.

Tiếp nối thành công của các Ngày hội hướng nghiệp và phân luồng cho học sinh THCS, THPT năm 2022 tại huyện Long Điền và Xuyên Mộc (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) diễn ra trong các ngày 28/4 và 06/5 vừa qua. Sáng 18/5, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) tiếp tục tham gia Ngày hội hướng nghiệp cho học sinh THPT, THCS trên địa bàn huyện do Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu tiếp tục phối hợp với UBND huyện Đất Đỏ tổ chức.

 

Năm 2018, sau khi hoàn thành nghĩa vụ quân sự, Hoàng Nguyễn Nhật Minh quyết định sẽ tiếp tục theo đuổi con đường học tập để nâng cao trình độ bản thân và có một nghề nghiệp vững chắc cho tương lai. Lúc đó, Minh cũng tìm hiểu và phân vân giữa rất nhiều trường đại học, cao đẳng khác, nhưng bản thân không tự tin khi đã rời xa ghế nhà trường một thời gian nên đã quyết định chọn Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) – với đầu vào khá mở để theo học. Theo quan điểm của Minh, yêu cầu đầu vào của trường không khó là cơ hội tốt để tất cả các bạn thí sinh đều có thể theo học được ngành học mình thích, hơn nữa, TDC còn là trường công lập, học phí phù hợp, thời gian đào tạo ngắn... 
 

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ LĐTBXH) vừa có công văn gửi các địa phương, các đơn vị GDNN trực thuộc tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông, tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp hoàn thành mục tiêu tuyển sinh GDNN năm 2021.

Do dịch Covid-19 căng thẳng, nhiều tỉnh thành tiếp tục giãn cách xã hội, vì thế các trường cao đẳng đã tổ chức khai giảng và nhập học trực tuyến.

Phó chủ tịch UBND TP.Hà Nội Chử Xuân Dũng cũng đề nghị Bộ GD-ĐT cần tiếp tục có các giải pháp để đảm bảo công bằng trong kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Từ ngày 12 – 20/4/2021, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) tiếp tục tham gia chuỗi Chương trình Tư vấn tuyển sinh – Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 tại tỉnh Phú Yên với chủ đề: “Hiểu mình, hiểu nghề, sáng tương lai”. Chương trình do Trung tâm Dịch vụ việc làm thanh niên tỉnh Phú Yên tổ chức.

Nhiều ý kiến cho rằng việc Bộ GD-ĐT tiếp tục điều chỉnh thời gian năm học và lùi thi THPT quốc gia là cần thiết vì thời điểm này, có thể nói việc nghỉ học hết tháng 3 khó tránh khỏi.

Chủ đề cũ nhưng chưa bao giờ hết 'nóng' về mối quan hệ giữa doanh nghiệp và trường nghề tiếp tục được mổ xẻ trong hội thảo về kỹ năng nghề sáng nay 23.10.

Theo thông báo của Hội đồng tuyển sinh, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) tiếp tục tuyển sinh bổ sung các ngành đào tạo trình độ cao đẳng, gồm:
 

Căn cứ kết luận buổi họp sáng ngày 29/7/2019, Hội đồng tuyển sinh năm 2019 thông báo tuyển sinh bổ sung các ngành trình độ cao đẳng sau khi kết thúc thời gian đăng ký nhập học đợt 1, đợt 2, đợt 3 cụ thể như sau:

1. Tiếp tục mở ĐKTS trực tuyến 08 ngành: Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử; Truyền thông và mạng máy tính; Chế tạo thiết bị cơ khí; Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông; Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử; Điện tử công nghiệp; Kế toán; Tài chính – ngân hàng.
2. Mở lại ĐKTS trực tuyến đối với 02 ngành: Công nghệ kỹ thuật cơ khí (đã đóng ngày 25/07/2019) và Điện công nghiệp (đã đóng ngày 26/07/2019) từ 14g00 ngày 29/07/2019.
3. Ngưng tiếp nhận đăng ký nhập học đối với ngành Tiếng Nhật kể từ 11g30 ngày 29/07/2019.
4. Tuyển sinh bổ sung 212 chỉ tiêu các ngành Tiếng Hàn Quốc, Công nghệ kỹ thuật ô tô, Quản trị nhà hàng và Quản trị khách sạn, cụ thể:

• Ngành Tiếng Hàn Quốc:                  58 chỉ tiêu.
• Ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô:     114 chỉ tiêu.
• Ngành Quản trị nhà hàng:               20 chỉ tiêu.
• Ngành Quản trị khách sạn:                         20 chỉ tiêu.

Những thí sinh có nhu cầu học tập 04 ngành trên có thể đăng ký nhập học trực tiếp tại trường từ ngày 29/07 đến khi đủ chỉ tiêu của ngành.
Khi đến đăng ký nhập học thí sinh cần chuẩn bị đầy đủ tất cả hồ sơ nhập học và các khoản học phí, lệ phí theo quy định.
(*Hồ sơ gồm: 
- 1 bản sao học bạ THPT;
- 1 bản sao bằng tốt nghiệp THPT/Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời (đối với thí sinh tốt nghiệp năm 2019);
- 1 bản sao hộ khẩu thường trú;
- 1 bản sao giấy khai sinh;
- 1 giấy khám sức khỏe do cơ sở y tế cấp quận, huyện cấp;
- 1 bản photo CMND/CCCD;
- 3 hình 3x4.
** Học phí và các khoản thu:
- Lệ phí tuyển sinh: 30.000đ
- Học phí học kỳ 1: ~ 5.000.000đ
- Bảo hiểm (y tế + tai nạn): ~ 700.000đ)

5. Đối với các ngành còn lại: tiếp tục tiếp nhận hồ sơ đăng ký nhập học, ưu tiên tiếp nhận những thí sinh có đầy đủ tất cả hồ sơ nhập học và các khoản học phí, lệ phí theo quy định khi đến làm thủ tục nhập học.

Thí sinh xem chi tiết thông báo tại đây:

Cơ khí được coi là trái tim của quá trình công nghiệp hóa và đang có tốc độ phát triển nhanh chóng. Trong tương lai, nhu cầu nhân lực ngành này sẽ còn tiếp tục tăng nhanh tạo nhiều cơ hội việc làm hấp dẫn cho người học

Trên thực tế, sau khi học xong giai đoạn Trung học cơ sở, có rất ít học sinh đi học nghề ngay mà thường là các em tiếp tục học lên bậc Trung học phổ thông.

LTS: Tiếp tục đưa ra góp ý về dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, thầy Trần Trí Dũng đưa ý kiến về vấn đề hướng nghiệp và phân luồng học sinh.

Tác giả cũng nhấn mạnh đến việc giới thiệu, định hướng cho học sinh phổ thông về sự khác biệt trong việc đào tạo bậc đại học.