TRANG THÔNG TIN TUYỂN SINH

Sáng 18/7, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) long trọng tổ chức Lễ tốt nghiệp năm 2020 cho hơn 800 sinh viên cao đẳng và hơn 100 học sinh trung cấp của trường. Đây là sự kiện quan trọng, ý nghĩa đối với mỗi học sinh, sinh viên sau khi hoàn thành xong chương trình học tại TDC, đánh dấu bước ngoặt trở thành những tân kỹ sư, cử nhân thực hành, chính thức gia nhập vào thị trường lao động.

Chiều 22/11, TDC đã tổ chức Lễ khai giảng khóa 1 ngành Điện công nghiệp theo Dự án chuyển giao chương trình đào tạo từ CHLB Đức. Tham dự Lễ khai giảng có ông Mathias Hoigt – chuyên gia của Dự án, doanh nghiệp, lãnh đạo Nhà trường, cán bộ, giảng viên Khoa Điện – Điện tử và các sinh viên.

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp vừa có buổi làm việc với Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam (GIZ) nhằm đánh giá những kết quả hoạt động của Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam thời gian qua.

Nhiều doanh nghiệp đánh giá 33 sinh viên đầu tiên sau khi được đào tạo thí điểm kỹ năng của Úc trong ngành logistics có khả năng làm việc chuyên nghiệp. Chương trình này sẽ được triển khai rộng rãi trong năm học mới 2019-2020.

UBND TPHCM vừa ban hành Quyết định về kế hoạch thực hiện Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp của TPHCM năm 2019. Trong đó, TP xác định đào tạo phát triển nguồn nhân lực giáo dục nghề nghiệp phải gắn với nhu cầu thị trường lao động và yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của TP.

Thứ trưởng Lê Quân cho rằng, hiện chúng ta ít quan tâm đến một đối tượng rất quan trọng, đó là các em hết 15 tuổi mà không có khả năng theo học THPT, thì phải vào học nghề. Những em này dường như phải học những chương trình chưa thực sự ưu tiên. Như vậy, chúng ta vừa lãng phí nguồn lực xã hội, vừa tạo nên vấn đề xã hội là các em bỏ học sau 15 tuổi.

 

Đó là một trong những nội dung bà Phạm Ngọc Tường – Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) chia sẻ tại Hội nghị Triển khai công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2018 – 2020 và Tổng kết thí điểm đánh giá trường cao đẳng theo tiêu chuẩn của Vương quốc Anh trong Chương trình EU VET TOOLBOX năm 2018 diễn ra hôm 09/11 vừa qua tại Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt.

Phát biểu chào mừng và tuyên bố khai giảng năm học mới 2018-2019, bà Nguyễn Thị Lý, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) đã dành nhiều  lời khuyên gửi đến tân sinh viên và những em đã hoàn thành chương trình học tại trường.

 

Từ tháng 11/2018 đến tháng 01/2019, Công ty Intel Products Việt Nam sẽ triển khai chương trình học bổng tiếng Anh năm 2018 cho sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) với 15 suất học bổng, (trị giá 10.000.000đ/suất/sinh viên). Đây là chương trình học bổng dành cho sinh viên năm cuối bậc cao đẳng, trung cấp của TDC thuộc các khoa: Cơ khí ô tô, Cơ khí chế tạo máy, Điện – Điện tử và Công nghệ tự động.

UBND TP.HCM vừa ban hành kế hoạch thực hiện chương trình nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố năm 2018.

Từ ngày 25/5 đến ngày 31/5, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) tổ chức thẩm định chương trình đào tạo cho 31 ngành đào tạo của khóa tuyển sinh 2017, trong đó có 14 ngành bậc cao đẳng và 17 ngành bậc trung cấp. Việc thẩm định được thực hiện bởi các thành viên thuộc các Hội đồng thẩm định trong và ngoài trường - là cán bộ, giảng viên, đại diện doanh nghiệp giàu kinh nghiệm chuyên môn và kiến thức thực tiễn đến từ: Sở LĐTB&XH, Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Kinh tế, Trường Đại học Nông Lâm, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, Công ty TNHH A&D…

Hiện nay lao động nước ta có tỷ lệ qua đào tạo rất thấp so với nhiều nước trong khu vực, tình trạng này không chỉ làm cho năng suất lao động thấp mà ảnh hưởng đến năng lực cạnh tranh quốc gia.

Trên thực tế, sau khi học xong giai đoạn Trung học cơ sở, có rất ít học sinh đi học nghề ngay mà thường là các em tiếp tục học lên bậc Trung học phổ thông.

LTS: Tiếp tục đưa ra góp ý về dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, thầy Trần Trí Dũng đưa ý kiến về vấn đề hướng nghiệp và phân luồng học sinh.

Tác giả cũng nhấn mạnh đến việc giới thiệu, định hướng cho học sinh phổ thông về sự khác biệt trong việc đào tạo bậc đại học.