TRANG THÔNG TIN TUYỂN SINH

Mặc dù chịu ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, nhưng ngành Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đã hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ trọng tâm, đột phá đạt được nhiều kết quả tiến bộ. Điều này thể hiện rõ vai trò, vị trí của GDNN, góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới.

Tham chiếu và công nhận trình độ lẫn nhau giữa các quốc gia sẽ thúc đẩy hội nhập quốc tế sâu rộng, đồng thời tạo ra nhiều cơ hội dịch chuyển lao động có kỹ năng đến những thị trường việc làm chất lượng cao…

Sáng nay (18/11), tại Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC), Sở Lao động – Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh tổ chức Lễ bế mạc Hội giảng Nhà giáo Giáo dục nghề nghiệp TP. Hồ Chí Minh năm 2020.

Sáng 18/10, tại Trung tâm Dịch vụ việc làm thanh niên Thành phố, Thành đoàn TP. Hồ Chí Minh, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội TP. Hồ Chí Minh tổ chức Lễ Tổng kết và trao giải Hội thi Học sinh – Sinh viên giỏi nghề TP. Hồ Chí Minh lần 12 - năm 2020. Tại Hội thi năm nay, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) đã xuất sắc đoạt giải Nhì toàn đoàn với 4 giải Nhất, 3 giải Nhì, 4 giải Ba và 5 giải Khuyến khích.

Tối ngày 09/10, Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp xuất sắc, tiêu biểu năm 2020 do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội tổ chức được diễn ra tại Hà Nội. Sinh viên Nguyễn Thị Anh Đào – Khoa Cơ khí Ô tô Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức là 01 trong 130 gương mặt học sinh, sinh viên tiêu biểu của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên cả nước được vinh danh trong buổi lễ long trọng này.

Vừa qua, sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) đã cùng với đoàn thí sinh TP. Hồ Chí Minh tham gia tranh tài tại Kỳ thi Kỹ năng nghề Quốc gia lần thứ 11, năm 2020. Kỳ thi do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội tổ chức, diễn ra từ 28/9 – 10/10 vừa qua tại 5 hội đồng thi ở Hà Nội và Lạng Sơn.

Để nâng cao năng suất lao động và bảo đảm an toàn hoạt động nghề nghiệp, thì việc quy định về sử dụng lao động qua đào tạo được xem là giải pháp then chốt.

Đào tạo, đào tạo lại, đào tạo thường xuyên, thiết kế hệ thống giáo dục nghề nghiệp mở, linh hoạt hướng vào đối tượng trên 55 triệu lao động là nội dung được tập trung cao độ trong thời gian tới.

Nhiều doanh nghiệp đang có nhu cầu tuyển dụng lao động kỹ thuật qua đào tạo ở trình độ cao đẳng, trung cấp mà không có nguồn để tuyển.

Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức được thành lập năm 1984 có tiền thân là Trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp Thủ Đức. Năm 2008 Bộ Trưởng Bộ GD-ĐT ký quyết định thành lập trường Cao đẳng. Từ năm 2017 trường trực thuộc Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội.

Giới chức Đức lo ngại rằng tình trạng thiếu hụt lao động có trình độ có thể sẽ khiến các công ty rời bỏ thị trường này. Berlin đang hướng tới việc tìm kiếm và tuyển dụng lao động lành nghề ở các nước như Mexico, Việt Nam và Ấn Độ để bù khoảng trống.

Hiện nay doanh nghiệp đang rất cần lao động kỹ thuật trình độ trung cấp (TC) hoặc CĐ nghề, nhưng gặp khó khăn vềnguồn tuyển dụng. Nhiều doanh nghiệp sẵn sàng trả mức lương cao hơn trình độ ĐH nhưng vẫn “đỏ mắt” tìm người.

UBND TPHCM vừa ban hành Quyết định về kế hoạch thực hiện Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp của TPHCM năm 2019. Trong đó, TP xác định đào tạo phát triển nguồn nhân lực giáo dục nghề nghiệp phải gắn với nhu cầu thị trường lao động và yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của TP.

Ông Trần Anh Tuấn, Phó Giám đốc Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và Thông tin thị trường lao động TP HCM cho biết có 5 nhóm ngành sẽ phát triển trong xu thế của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4

 

Tháng 1/2019, Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và Thông tin thị trường lao động thành phố Hồ Chí Minh thực hiện khảo sát 1.905 doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng 13.973 chỗ làm việc, 2.259 người có nhu cầu tìm việc. Tổng hợp, phân tích như sau:

Dự kiến năm 2019, TPHCM cung cấp cho người lao động 320.000 chỗ làm việc, trong đó có 130.000 chỗ làm việc mới.

Ngày 20/12 tại TP Hồ Chí Minh, Hội nghị Tổng kết gắn kết giữa Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và doanh nghiệp năm 2018, đề xuất nhiệm vụ giải pháp năm 2019 đã được tổ chức với sự chủ trì của Ông Trương Anh Dũng Phó Tổng Cục trưởng - Tổng cục GDNN, lãnh đạo Cục Việc làm, Cục quản lý lao động ngoài nước, Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI), Vụ Đào tạo chính quy, Vụ Đào tạo thường xuyên là thành viên Tổ công tác gắn kết DN đã tham gia hội nghị. Tham dự hội nghị có các đại diện lãnh đạo các sở LĐTBXH các tỉnh, thành phố; hiệu trưởng các trường, doanh nghiệp có hợp tác và Chương trình đổi mới đào tạo nghề của Đức tại Việt Nam (GIZ).

Khi học sinh xét tuyển bằng học bạ trung học phổ thông thì con đường trường nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên trở nên gập ghềnh hơn bao giờ hết.

Có thể nói, công tác phân luồng sau trung học cơ sở đã từng có rất nhiều Nghị quyết của Đảng và Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập khá kỹ nhằm tạo nguồn lao động có chất lượng, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội.

Tại nhiều hội chợ việc làm, các chuyên gia lao động, nhà tuyển dụng đều cho rằng lao động trẻ yếu kỹ năng như: giao tiếp, xử lý tình huống, tư duy sáng tạo...