09:42 06/07/2021
08:47 15/04/2021
Trong 2 ngày, 09-10/4/2021, tại Thanh Hóa, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp phối hợp với Tổ chức Hợp tác phát triển Đức (GIZ) tổ chức tọa đàm khoa học “Chiến lược phát triển GDNN giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045”. Tham dự tọa đàm có PGS.TS Trần Đình Thiên, thành viên Tổ tư vấn của Thủ tướng Chính phủ; Ông Bùi Sỹ Lợi – Phó chủ nhiệm ủy ban các vấn đề xã hội của Quốc hội; Bà Nguyễn Thị Hằng – Nguyên Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội; PGS.TS Dương Đức Lân – Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và nghề công tác xã hội cùng nhiều nhà khoa học trong nước và quốc tế trong các lĩnh vực kinh tế, xã hội, đào tạo, giáo dục nghề nghiệp. TS Trương Anh Dũng – Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tham dự và chỉ đạo Tọa đàm; Các Phó tổng cục trưởng Đỗ Năng Khánh, Nguyễn Thị Việt Hương, Phạm Vũ Quốc Bình chủ trì các phiên thảo luận chuyên đề.
10:52 14/04/2021
15:14 22/01/2021
Đây là khẳng định của TS Trương Anh Dũng - Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tại buổi làm việc giữa Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội và Bộ Kế hoạch & Đầu tư cùng các bên liên quan về vấn đề chuẩn bị nguồn nhân lực cho làn sóng đầu tư và Việt Nam, chiều 20/1/2021. Phiên thảo luận tập trung vào nguồn đầu tư và nhân lực hợp tác giữa Việt Nam và Nhật Bản.
10:45 27/07/2020
14:13 24/06/2019
11:15 22/06/2019
Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), cho biết Ban Chỉ đạo (BCĐ) thi THPT quốc gia lưu ý BCĐ thi THPT các tỉnh, thành phố tập trung vào 8 vấn đề cụ thể.
11:02 16/11/2018
Thứ trưởng Lê Quân cho rằng, hiện chúng ta ít quan tâm đến một đối tượng rất quan trọng, đó là các em hết 15 tuổi mà không có khả năng theo học THPT, thì phải vào học nghề. Những em này dường như phải học những chương trình chưa thực sự ưu tiên. Như vậy, chúng ta vừa lãng phí nguồn lực xã hội, vừa tạo nên vấn đề xã hội là các em bỏ học sau 15 tuổi.
15:04 05/03/2018
11:11 25/06/2017
15:10 12/05/2017
Trên thực tế, sau khi học xong giai đoạn Trung học cơ sở, có rất ít học sinh đi học nghề ngay mà thường là các em tiếp tục học lên bậc Trung học phổ thông.
LTS: Tiếp tục đưa ra góp ý về dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, thầy Trần Trí Dũng đưa ý kiến về vấn đề hướng nghiệp và phân luồng học sinh.
Tác giả cũng nhấn mạnh đến việc giới thiệu, định hướng cho học sinh phổ thông về sự khác biệt trong việc đào tạo bậc đại học.