TRANG THÔNG TIN TUYỂN SINH

Xác định Hợp tác quốc tế là một trong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường, thời gian qua, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) đã tiếp và làm việc với nhiều đơn vị, đối tác quốc tế, qua đó, mở ra cơ hội nâng cao chất lượng đào tạo và cơ hội học tập, phát triển bản thân cho sinh viên TDC.

Nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong những yếu tố quyết định để tăng lợi thế cạnh tranh, đẩy nhanh tốc độ phát triển, hội nhập và thu hút đầu tư của TPHCM. Vậy những giải pháp nào để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực?

Tại các quốc gia phát triển trên thế giới, giáo dục nghề nghiệp được xem là định hướng của xã hội nhằm nâng cao năng suất lao động, giúp giới trẻ sớm ổn định cuộc sống. Đức, Nhật, Hàn Quốc, Singapore… là những đất nước luôn chú trọng đào tạo nghề từ rất sớm cho học sinh, xây dựng nền tảng vững chắc để công dân trẻ thành công với chính đam mê của chính mình.

Tăng cường hợp tác quốc tế là hướng đi mà nhiều trường cao đẳng, trung cấp tại thành phố Hồ Chí Minh đã và đang lựa chọn để nâng cao chất lượng đầu ra, tạo thêm cơ hội cạnh tranh cho người học. Từ đây, nhiều “quả ngọt” đã thành hình…

 

Năm 2018, sau khi hoàn thành nghĩa vụ quân sự, Hoàng Nguyễn Nhật Minh quyết định sẽ tiếp tục theo đuổi con đường học tập để nâng cao trình độ bản thân và có một nghề nghiệp vững chắc cho tương lai. Lúc đó, Minh cũng tìm hiểu và phân vân giữa rất nhiều trường đại học, cao đẳng khác, nhưng bản thân không tự tin khi đã rời xa ghế nhà trường một thời gian nên đã quyết định chọn Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức (TDC) – với đầu vào khá mở để theo học. Theo quan điểm của Minh, yêu cầu đầu vào của trường không khó là cơ hội tốt để tất cả các bạn thí sinh đều có thể theo học được ngành học mình thích, hơn nữa, TDC còn là trường công lập, học phí phù hợp, thời gian đào tạo ngắn... 
 

Chiều 5.12, tham gia tọa đàm Chuyên đề 2 “Bảo đảm an sinh xã hội và nguồn cung lao động trong quá trình phục hồi kinh tế” tại Diễn đàn kinh tế Việt Nam 2021, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp Trương Anh Dũng cho rằng, bên cạnh tiến độ bao phủ vaccine và các trụ cột quan trọng như phục hồi chuỗi cung ứng, bảo đảm lưu thông hàng hoá, hoạt động sản xuất, kinh doanh; nâng cao chất lượng thể chế; chính sách tiền tệ, chính sách tài khóa… thì quan trọng nhất vẫn là phát triển nguồn nhân lực có chất lượng, kỹ năng.

Những năm gần đây, thành phố Hồ Chí Minh đã đẩy mạnh phát triển các chương trình đào tạo hệ 9+ (định hướng vừa học nghề, vừa học văn hóa cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở), mang lại hiệu quả tích cực. Do đó, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố kiến nghị các bộ: Giáo dục và Đào tạo; Lao động - Thương binh và Xã hội, thời gian tới tạo điều kiện cho các trường nghề hơn nữa, qua đó thu hút ngày càng nhiều học sinh tham gia, nâng cao hiệu quả của chương trình.

Mặc dù chịu ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, nhưng ngành Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đã hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ trọng tâm, đột phá đạt được nhiều kết quả tiến bộ. Điều này thể hiện rõ vai trò, vị trí của GDNN, góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới.

Để nâng cao năng suất lao động và bảo đảm an toàn hoạt động nghề nghiệp, thì việc quy định về sử dụng lao động qua đào tạo được xem là giải pháp then chốt.

UBND TPHCM vừa ban hành Quyết định về kế hoạch thực hiện Chương trình nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp của TPHCM năm 2019. Trong đó, TP xác định đào tạo phát triển nguồn nhân lực giáo dục nghề nghiệp phải gắn với nhu cầu thị trường lao động và yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của TP.

Nhiều trường cao đẳng đưa sinh viên học ngay tại các doanh nghiệp. Sinh viên được tiếp cận thực tế, các công nghệ mới, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp, tăng cơ hội tuyển dụng.

UBND TP.HCM vừa ban hành kế hoạch thực hiện chương trình nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố năm 2018.

Ông Nguyễn Văn Lâm, Phó giám đốc Sở LĐ-TB-XH TP.HCM, cho biết: 'Các trường nghề sẽ sử dụng vốn vay để nâng cấp, mở rộng phòng học, mua sắm trang thiết bị nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy'.

Ngày 17/4, Hiệp hội gửi Bộ Lao động về ý kiến cho đề án “Đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2017-2020 và định hướng đến năm 2025”.

Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam nhận công văn số 1234/LĐTBXH-TCGDNN ngày 3/4/2017 về việc phê duyệt Đề án “Đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2017 – 2020 và định hướng đến năm 2025”.